贵州163找到一个有效途径那就是要走进他的心里

教育学家李镇西也曾说过：“当一个好老师的基本条件是拥有一颗爱学生的心”，但我觉得光拥

有一颗爱学生的心还远远不够，我们还要有视他们为己出的慈母之心才行。因为爱可以改变一切，

不行，我们往下看。

 去年我班来了一个小男孩，他和别的孩子不一样：课下从来不和班里的孩子交流，总是一个人

坐在角落里，觉得教室的一切都和他无关；课上从来都是自己做自己的，好像老师讲课与他无关；

但是他不管是上课还是下课会自己在座位上自言自语，高兴之时还会站起来手舞足蹈同时发出爽朗

的笑声，有时还会自己拿出笔在哪儿画画。贵州163完全生活在自己的世界里。

“救命啊、救命啊……”这一声，着实把正在上课的我和正在听课的学生们吓了一大跳。我大步流星地

向后面走去，只见他座在凳子上，弯着腰手捂着脸说着“救命啊、救命啊……”我赶紧跑到他跟前问

他：“你怎么了”？我问他了几句，他一直没搭理我，只是怯生生的捂住脸。接着又站起身子手舞足

蹈的大笑起来。当时把我弄得丈二和尚摸不著头脑。经过我和他上一届的老师交流，原来这个小孩

从小就得了自闭症。所以，才会有如此举动。

 得知这个消息之后，夜晚我在床上翻来覆去，久久不能入睡，心想：这个孩子真可怜，他如果

是我的孩子，是我身上掉下的肉的话我又会怎么做呢？

 漫长的一夜过去了，第二天当这个孩子又出现我面前时，一种母爱之情油然而生。我要把他视

为己出，我要把他当成我自己的孩子看待。于是，我上网查了有关这种病的缘由以及如何治疗，通

过我的查找资料，我找到了一个有效途径那就是要走进他的心里。

 接下来的几个月，我每天从生活的细节中处处关心他，天冷了问他冷不冷，热了问他热不热，

还时不时把他叫到办公室给他一些吃的；因他不和别人接触，害怕见到人，我就有事没事给他说

话：说我看到的事、听到的、自己高兴的事、不开心的事......刚开始，他也不搭理我，我就在那儿

自言自语，有时还有点儿烦；两天后，我发觉我自言自语时，他不烦躁了，并能抬头看我了，我从

他的眼神中看到了喜悦之情，看到这一幕，我更是欣喜不已；在接下来的日子里，他的状态越来越

好，还时不时接我一两句；这样的日子过了一天又一天，一星期又一个星期，一个月又一个月，一

直过了180多天之后......

 我看到了孩子的改变，孩子的变化在我的预料之中，但变化的程度却让我刮目相看，更是让我

兴奋不已、喜极而泣。

那是一天下午放学时，我需要把我落在办公室的电话和手机拿到教室，于是就随口对全班同学说：

“谁愿意把我的手机和一本《人类简史》从办公室拿过来？”。大家都不约而同地把自己的右手高高

樊盈硕面带微笑蹦蹦跳跳地从自己的座位上跑到我跟前，既羞涩又腼腆的小声喃喃道：“老师，我给

您拿吧！”当我看到他天之无邪的表情，听到他在全班同学面前说“老师，我给您拿吧！”虽然只有短

短的七个字，但我的眼里却含着泪水，且泪水一直在眼睛里打转，这是他自从上学以来，第一次在

在全班同学面前跟我说话啊！比我家的女儿考上大学，儿子考试得了100分，我还要兴奋不已。

 当我回到办公室时更意外，办公室的老师们更是不可思议地盯着我说：“韩老师，真的不可思议

你班的樊盈硕来拿东西还先敲了敲门，还给我们说话了……”听到这儿我更是激动不已，他们都问我

樊盈硕为什么会改变？我只是微微一笑，我想只有我自己知道，孩子的改变了，我的付出也得到了

回报！现在，这个孩子看到我虽然话还是不多，但会笑跑开。就在前几天，他还送给我了一幅画，

当我打开时惊呆了，他居然画了我的肖像画，这是我收到的最好的礼物，激动之情更是溢于言表。

回想樊盈硕的改变过程，我觉得使我对他的爱，填补了他内心的缺失，从而让他改变了。爱，能让

一个有自闭的孩子改变，也可以改变所有的孩子。所以要想改变他们，就要爱他们，就要走进他们

的情感世界，而要走进他们的情感世界，就要把他们当成自己的孩子，以母爱之心关心他们、照顾

他们、呵护他们，去感受他们的喜怒哀乐！